Beth i’w wneud
Mae’r adran hon am yr elfennau ymarferol o sefydlu eich dosbarth i osod sylfaen i ymarfer perthynol ardderchog. Byddwn yn edrych ar
- Sut i gydbwyso’r Tynnu a’r Gwthio ynghlwm â reolaeth dosbarth.
- Sut i greu cynllun dosbarth fel rydych chi’n gwybod yn union beth ydy’r camau nesaf.
- Sut i gymhwyso canlyniad heb ymateb yn flin.
- Sut i strwythuro cefnogaeth tu hwnt i’r dosbarth.
- Pam mae’n rhaid i chi ddilyn y gweithredoedd pob tro a pham mae honno’n strategaeth bwerus.
- Sut i ddefnyddio hyfforddi i gefnogi plant sydd yn cael trafferth i ddilyn y rheolau.
Mae C ac A gyda myfyrwyr o Brifysgol Birmingham yn y DU ble rydyn ni’n siarad yn blwmp ac yn blaen am ganlyniadau, sefyllfaoedd lletchwith, bod yn ddi-sugl, ymatebion rhesymegol Matrics-debyg a pham mai galwadau ffôn ydy’r strategaeth orau.
15 Lessons